Immer wieder werden die Geisteswissenschaften als wenig praxisrelevant bezeichnet. Das Gegenteil ist richtig! Bei der Erziehung fängt es an. Sollen Kinder „einfach so“ spielen oder muss alles „pädagogisch wertvoll“ sein? Und was ist das Ziel der Erziehung? Der mündige Bürger oder der getreue Untertan? Für welchen Staat, welche Regierungsform? Wie ist die griechische Demokratie entstanden? Fragen über Fragen. Die Geisteswissenschaften beantworten sie nicht. Aber sie versuchen, die besseren von den schlechteren Konzepten zu unterscheiden.
